Публикации по теме «Внеклассное мероприятие» (15061-15080)
Цель: способствовать воспитанию чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за её славное прошлое.
Участники митинга: учителя и ученики школы-интернат
Данный сценарий позволяет объединить несколько номеров от разных классов в одно целое.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот мы наконец-то и встретились с вами! Сегодня мы будем петь, танцевать, веселиться, шутить и смеяться. Сегодня мы встретим Новый Год, он приедет на своих расписных санях, а пока…
Данное мероприятие можно использовать для представления у новогодней елки для начальной школы. Все роли распределяются между детьми.
Баба – Яга
Что вы, что вы, в самом деле, на старушку налетели?
Я нашла вам работёнку –
По лесу идёт девчонка.
Надо вам её поймать, руки-ноги ей связать.
Припугнуть бы саму малость,
Чтоб по лесу не шаталась.
Сценарий утренника ко Дню Победы. Утренник можно провести в начальных классах.
Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств, чувства гордости за предков подаривших нам славную победу.
ЗАЯВКА на участие в республиканском конкурсе-фестивале внеурочных занятий, проводимым государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» Сценарий (конспект) внеурочного занятия «»Коми народная игра Шег».
Тема: «Чем сердиться, лучше помириться»
Цели:
1. Объяснить влияние обиды на отношения.
2. Выявить причины непрощения.
3. Побудить учеников прощать обиды и налаживать отношения друг с другом.
Сегодня мы познакомим вас с историей Уфимского Кремля. Он явился началом города Уфа. Так как же это всё начиналось?
В 1574 году отрядом русских стрельцов на высоком правом берегу Белой сооружается небольшой укреплённый пункт. Место для строительства было выбрано весьма удачно. С севера протекала река Сутолока- она защищала поселение с востока. С юга-запада был крутой подъём. А река Белая представляла собой непреодолимую преграду. С севера-востока был вырыт земляной вал, остатки которого сохранились до конца 19 века.
Цели: знакомство с традициями народов России и историей самовара; воспитание уважения к культуре и традициям народов России.
Оборудование: уголок «Стол с самоварами», выставка с фотографиями различных видов самоваров.
Накануне дня Республики мы приготовили экскурсию по хорошо знакомым вам местам. Ребята, экскурсоводы расскажут об истории родных улиц нашего микрорайона.
Уфа – столица РБ расположена на берегу реки Белой. Площадь города 750 кв.км. Любят уфимцы свой город, красивейший, утопающий в зелени парков, скверов, аллей. Горожане стремятся побольше узнать о его славной истории. Поэты слагают о нём стихи.
Внеклассное мероприятие для 4 класса.
Учитель:
Приветствуем Вас, присутствующие здесь дамы и господа!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
А вот и герои сегодняшней встречи!
Учитель.
Дорогие ребята, уважаемые взрослые, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся с 1-м классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в эту школу, в этот класс. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многого не умели.
Цели:
- Закреплять знания учащихся о приготовлении различных блюд, гигиенических требованиях к приготовлению пищи, оказанию первой медицинской помощи, культуре поведения;
- Развивать умения учащихся, применять полученные знания на практике;
- Развивать творческие способности, смекалку и кругозор детей.
- Воспитывать чувство товарищества, умение работать в группе.
Внеклассное мероприятие в 1 классе по программе «Школа России» - Прощай, Азбука.
Цели: провести развлекательно-познавательное мероприятие «Прощай, Азбука!»
Задачи:
1. Торжественно попрощаться с первой учебной книгой «Азбукой», включить учащихся в творческий процесс, развивать внимание, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и к процессу обучения в целом.
2. Прививать интерес к книгам и бережное отношение к ним.
3. Воспитывать толерантное отношение друг к другу.
(Ведущие стоят на середине сцены)
Ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости!
Ведущий: Добрый вечер
Ведущий: Годы летят, летят неумолимо.
Как лёгкий бриз над мачтой кораблей!
Как сказочная прима – балерина
Взлетает над покорностью своей.
Ведущий: В них нет ещё тяжести влеченья
И груза беспокойных неудач,
В них есть одно неловкое смущенье
Наш разговор в литературной гостиной посвящен творчеству Есенина. Он остается всегда современным, потому что близок к народу. Есенин6а по праву считают самым народным, самым русским поэтом.
Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое может проводиться среди учащихся разных возрастных групп, от 7-ых до 9-ых классов школы. Мероприятие проводится в рамках недели математики. Аналог телевизионной викторины «Сто к одному».
Цели мероприятия:
- повышение интереса обучающихся к изучению математики;
- формирование умений и навыков, носящих общеинтеллектуальный характер;
- развитие образного мышления и воображения, зрительной и логической памяти.
Цели: рассказать о празднике День защитников Отечества; воспитывать уважение к армии, развивать смекалку.
Оборудование: игра «Дартс», буквы для слова «Армия», конфеты для приза, в конвертах - разрезанные на слова пословицы.
(В конкурсе участвуют по 3 девочки с каждого класса )
На сцену выходят мальчики
1 мальчик: Месяц март, словно школьник, вприпрыжку
К нам примчался, такой озорной.
Доставайте букеты, мальчишки,
Одноклассниц поздравьте весной!
Цель: проверить знания учащихся по изученной теме, не вызывая у них излишнего волнения.
В начале игры учитель напоминает ученикам сказку А. Толстого «Золотой ключик» - читает отрывок про поле чудес в стране дураков, где по совету лисы Алисы и кота Базилио Буратино закопал пять золотых червонцев, затем говорит: « Представим себе, что на один урок учительский стол превратился в поле чудес: здесь лежит множество билетов с вопросами.
Урок биологии в 6 классе проводится при изучении темы «Плоды», после изучения темы «Цветок. Соцветия».
Цел урока: сформировать у учащихся знания о плоде, как о важном органе покрытосеменного растения; о его строении и значении; продолжить экологическое воспитание учащихся, на основе изучения приспособленности растений к распространению семян; развивать навыки работы с натуральными объектами и наглядными пособиями; сформировать умения по классификации плодов и определении признаков приспособленности к распространению семян.
Тип урока - изучение нового материала.
